køkkenhaven sidst i maj

Kartoflerne kommer rigtig fint og bliver hyppet med jævne mellemrum. Jordbærene står med grønne bær - flere end vi havde turde håbe på på førsteårsplanter. Gulerødderne er lige kommer op af jorden, så nu skal vi have dækket af for gulerodsfluen.

Biotop opgave 3

Småkravl:
Vi har løftet sten og undersøgt hvilket småkravl der bor der. Vi har kigget under stauderne og fundet mange små edderkopper. Da vi gravede køkkenhaven fandt vi mange regnorm.
Vi har lavet fælder til at fange småkravl i. Vi har gravet tomme dåser ned tre forskellige steder på biotopen.
Vi har fanget bænkebider. En stor løbebille.

Blomster:
Vi har plukket blomster, navngivet dem og sat dem i vaser indendørs.
Vi har presset blomster og brugt dem på bl.a. gækkebreve, lavet kort og tegninger hvor vi har limet de pressede blomster på og herefter dekoreret med tus-tegning rundt om.
Vi har samlet mælkebøtter og lavet kranse af dem.

Pædagogiske og didaktiske overvejelser:
Jeg inddrager mine børn på henholdsvis 3, 5 og 7 år. Det skal være overskueligt tidsmæssigt for børnene, og noget de aktivt kan deltage i, da de ellers hurtigt mister interessen. Jeg har inddraget børnene meget i valg af aktiviteterne således at de få lov at føle ejerskab over aktiviteten. Børnene har syntes at det var rigtig spændende at komme til fælderne og se om vi havde fanget noget. De har synes det var spændende at ”slå” småkravlene op i bogen og høre om de fantastiske egenskaber der har.
Det har været en rigtig god ide at anvende blomster på tegninger osv. Og børnene har nydt at få lov at lime og klistre.

Tekstile teknikker

Jeg har valgt at benytte mig af følgende tekstile teknikker i fremstillingen af tøj til min dukke:

Jeg har valgt at strikke et halstørklæde og nogle sokker. Jeg har gjort det meget enkelt og strikket alm. ret strik. Sokkerne er fremstillet af en strikket kvadrat som er syet sammen efterfølgende.

Bukserner er syet på maskine, og ligeledes er trøjen.